赛前,杨老师向参赛选手讲解了比赛的意义、宣读了比赛规则、奖项设置。接着,将背景资料及记账凭证分发给参赛选手。选手们在拿到材料后,时而低头沉思、时而若有所悟、时而奋笔疾书。30分钟的凭证填制比赛紧张而有序。
此次比赛,是我系以赛促建,以赛促进的第一步。今后,我系将结合专业特色,开展更多锻炼学生技能的比赛。
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作者:佚名 点击:次 发布时间:2014-05-30 00:00
赛前,杨老师向参赛选手讲解了比赛的意义、宣读了比赛规则、奖项设置。接着,将背景资料及记账凭证分发给参赛选手。选手们在拿到材料后,时而低头沉思、时而若有所悟、时而奋笔疾书。30分钟的凭证填制比赛紧张而有序。
此次比赛,是我系以赛促建,以赛促进的第一步。今后,我系将结合专业特色,开展更多锻炼学生技能的比赛。
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